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摘要
<正>随着网络技术的发展,多媒体课件在教学中被广泛使用,极大地丰富了教学内容,提高了教学效率,课件也成为音乐欣赏教学的重要组成部分。但随之而来也出现了盲目、无效、缺乏设计、削弱学科特点等一些问题。音乐欣赏教学的主要任务是调动学生的音响感知、情感体验、想象联想以及理解认识等各种心理因素,共同完成对音乐的欣赏。欣赏教学的课件是教师备课后的总结与提炼,它反映教师对教材内容的运用与挖掘的掌控能力,对音乐作品的理解程度,体现教师的音乐专业能力与教学能力。一个成功的多媒体课件应该是提纲挈领、视
- 出版日期2019
