核心素养视野下的整本书阅读教学策略

作者：周艳媚

来源：小学教学参考, 2018, (25): 15-16.

• 整本书阅读
• 核心素养
• 阅读策略

整本书的阅读教学是语文新课程标准强调的重要内容。整本书阅读具有发展学生语言表达能力和思维能力等价值。教师要为学生选择合适的书目,并制定正确的阅读目标。同时,在阅读中,教师要根据不同阅读阶段、阅读要求选择不同的阅读策略,让学生对整本书阅读产生兴趣,掌握一定的阅读方法,提高学生的阅读能力。

• 出版日期2018