在我国社会经济快速发展的背景下,旅游行业发展迅猛,为人们提供了一种新的休闲娱乐方式。但是现阶段,中职院校在展开旅游教学过程中,还存在一些问题,对学生今后的择业观有着一定负面影响。基于此,本文就对情景教学法在中职旅游教学中的渗透进行探究,以期为中职旅游教学提供参考依据。
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