高三复习课教学中的几点尝试及思考

作者：唐俊涛

来源：高中数学教与学, 2018, (16): 37-39.

<正>高三复习课,不是讲授新课,它的基本目的是让学生发现高一高二学习过程中的不足,回顾知识,形成知识链.高中数学各个知识点都是有联系的,到了高三阶段就不能再孤立地分开各个知识点,需要梳理知识脉络,完善知识体系.在回顾反思中进一步升华主题,探究本质,最后进行适当的巩固练习.笔者尝试将高三复习课的流程作如下安排:课前预习(以课本习题为主)—知识梳理(回顾定义定理及基本概念)—方法联想(本

• 出版日期2018