<正>临床见习是护生迈入临床的第一步,是将基本理论和基本知识应用于临床实践的过程,对护生临床护理综合技能的培养,乃至毕业后临床护理工作都具有重要意义。近年来,临床见习教学环境的诸因素,如带教教师、护生、教学资源和实践机会等对临床见习教学质量都产生了一定的不良影响,尤其是妇产科护理临床见习教学涉及女性生殖器官的检查和/或胎儿的产前检查,病人不愿意配合教学的现象尤为突出,临床见习教学面临着很大的困难。因此,如何克服困难,使护
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