新形势下高职“四电”课程教学模式探索

作者：李晓丽; 王海峰

来源：教育现代化, 2018, 5(11): 310-311.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.11.136

• 高职教育
• “四电”课程模块化

近些年,随着中招,高招政策的不断变化,高职生源结构发生了很大的变化。面对新的生源形势,不断变化发展的市场需求,结合高职教育的目的,高职教学的开展急需进行深入思考。本文以电类专业基础课"四电"课程为例,为正确落实高职教育的目的,这些课程在教学内容设置,教学方法使用和考核方式采用等方面应作出的改革。

• 出版日期2018