如今,随着现代教育技术在教育教学中的广泛应用,多媒体辅助教学在各科教学中的应用也越来越普遍,但也不可避免的出现了教师滥用多媒体或在使用多媒体时不能把握课堂节奏等一些问题。本文研究了多媒体教学手段在高中地理教学中产生的影响和问题,并就这些问题从教师自身、课件制作、政府等角度提出了一系列多媒体在高中地理教学中的应用原则。
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