针对通信技术教学过程中的情感缺失,分析了情感教学在通信技术专业中的必要性,并探索了情感教学在通信技术专业中的应用,包括情感教学目标的树立、情感教学素材的积累和情感教学的实施,以提高教学效果,培养全面发展的高素质人才。
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