针对传统课堂教学模式在计算机程序设计能力培养过程中难以激发学生学习热情的问题，提出一种基于工程实战、案例驱动、三位一体的程序设计课程教学模式。该模式通过项目实践、案例分析和团队合作等方式，使学生在掌握程序设计理论知识的同时积累实践经验，并且具备解决实际问题的能力。
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