大学生对社会实践认识的误区及其对策探讨

张平

doi:10.14067/j.cnki.1673-9272.2013.06.032

摘要

社会实践活动是大学生受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感的重要载体。近些年来,由于高校对社会实践意义的宣传教育指导不到位且指导不力、实践资源有限且形式缺少创新性、实践考核方式不够公平公正等原因,导致部分大学生对社会实践产生了认识误区,并因此影响了实践成效的取得、学生健康人格的形成和思想教育工作的开展。社会实践的各级领导者、组织者、参与者应通过客观分析形势、合理提出要求,规范考核过程、公正评定成绩,拓展社会资源、加强教育宣传等途径优化大学生社会实践活动,充分发挥其育人效果。

出版日期2013
单位扬州大学

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更新时间：2019-07-20 03:38

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