针对信息与计算科学专业建设中目前普遍存在的"能力需求"与"教学规范""不和谐握手"问题,以案例研究为驱动,以满足地方经济建设与社会事业发展需要的信息类人才的知识、能力和素质结构为基础,研究既符合信息与计算科学专业教学规范又适合普通工科院校办学条件的理科应用技术型人才培养模式,并确立信息与计算科学专业定位,以实现为地方经济建设与社会事业发展培养出具有一定专业特长,且不同于计算机科学与技术、电子信息工程以及数学与应用数学等专业的应用型信息类人才的目标。
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