音乐欣赏是大学音乐教育中必不可少的一环,其主要目的就在于引导学生以审美的模式去欣赏音乐。通过音乐欣赏,有助于学生自身的审美能力和欣赏能力提高,同时取得更为有效的音乐教育效果,进而促进音乐文化的传承和发展。多元化音乐欣赏教育在教会学生欣赏音乐、陶冶情操、提升审美素养等方面有着非常重要的作用,是一种极为重要的音乐教学方式,本文主要对多元化音乐欣赏教育进行分析和研究,以期为音乐多元化教学提供些许的借鉴。
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