大学生体验式心理辅导初探

作者:蒋佩; 何旭娟; 余洁
来源:青海师范大学民族师范学院学报, 2015, (02): 72-74.
DOI:10.13780/j.cnki.63-1060/g4.2015.02.016

摘要

本文提出了一种大学生心理健康教育新模式——体验式心理辅导。在阐明了它的定义、基本特征、目标、内容和初步开展成效的基础上反思了存在的问题,认为体验式心理辅导是高校开展大学生心理健康教育的有效方式。

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