十根手指有长短,班级学生也存在个体差异。后进生是班级里的特殊群体,教师要认真做好后进生转化工作,使后进生成为德、智、体、美、劳全面发展的二十一世纪接班人。教师始终要从一个"爱"字出发,把后进生当作自己的子女来对待,给他们温暖和关心。要对后进生多一些宽容,容许他们犯错或反复,给予他们时间改正错误。信心是后进生进步的催化剂,要充分信任他们,放手让他们去做。
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