通过分析慕课的由来、特点及其在中国高等教育界迅速发展的状况,论述了其对高校教育的教学方法产生的影响。并分析了慕课平台为医学人文教学的创新和发展所提供的机遇以及慕课录制中需要注意的问题。同时以哈尔滨医科大学医学伦理学慕课课程制作为例,将慕课与医学人文教学相结合的经验和体会进行分享。
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