高中音乐教学是高中教学的重要组成部分,高中音乐课程标准提出,音乐教学应当以音乐审美为核心,培养学生的学习兴趣,注重学生的个性发展,增强学生对音乐的理解能力,鼓励学生对音乐进行创造性地学习和实践。基于这一教学理念,高中音乐教学的开展应当在充分调动学生学习兴趣的前提下充分体现学生的主体地位,使学生的个性特点在音乐学习中得以张扬,从而促进学生整体素质的提高。本文就新课程背景下的高中音乐教学进行了相关探究。
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