摘要

在病理学总论课程中利用示意图的方式将主要内容展示出来,并指出其内在的联系,使学生能够快速了解和掌握病理学总论的知识。通过实验对比,完善和改进病理学总论的教学方法可显著提高学生学习成绩及教学效率。

  • 出版日期2015
  • 单位鞍山师范学院