地方高师院校数学专业师范生数学素养的调查研究

作者：苗蓉

来源：渭南师范学院学报, 2013, (08): 25-28.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2013.08.001

• 数学素养
• 数学能力
• 数学知识
• 数学情意
• 相关分析 mathematical quality
• mathematical ability
• mathematical knowledge
• mathematics affective
• correlation analysis

数学专业师范生的数学素养包括三个方面:数学知识、数学能力、数学情意。数学专业师范生具备较强的数学情意,数学能力比较薄弱;数学专业素养在不同年级和性别之间存在不同程度的差异;数学情意、数学知识、数学能力与数学专业素养的相关性依次增加;数学师范生的数学知识、数学能力、数学情意间都存在显著的正相关。

• 出版日期2013
• 单位渭南师范学院