当前快速发展的交通事业对桥梁专业学生的高等教育提出了更高要求,而《桥梁工程》课程教学中存在课程体系繁杂、实践性强、教材内容相对滞后和考核方式较单一的特点或缺陷,针对这些问题,本文建议如把现行设计规范引入教学过程、充分利用多媒体教学工具和改革课程考核方式。教学实践表明,本文提出的教学改革对于提高学生的学习效果和培养新形势下的桥梁建设人才,是一些有益的探索。
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