从分析学科建设与基础课示范实验室建设的关系入手,提出了地方高校基础课示范实验室建设的思路和原则。采用一体化策略,实现了学科建设与基础课示范实验室建设的共同发展,实验室建设符合地方高校应用型人才培养目标的要求。
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