大学英语课堂教学改革现状与路径思考

作者：迟硕

来源：科技资讯, 2012, (27): 230.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2012.27.179

• 大学英语
• 课堂教学
• 改革现状
• 路径思考

文章通过大学英语教学的状况和特点,结合建构主义学习理论,阐述了网络化、信息化教学环境下的大学英语课堂教学改革的现实意义,探讨了教学改革的新模式和有效路径,并进行了反思。

• 出版日期2012
• 单位通化师范学院