分析了目前应用型本科计算机专业课程设计教学中存在的一些问题,笔者结合自己的教学经验,提出了一种让课程设计动起来的教学模式。首先详细描述了课程设计教学的能力培养目标,然后分析了让教学动起来的具体实施方法。通过该教学模式的实践,有效地提高了学生的学习主动性,增强了学生的动手能力,使课程设计教学效果明显提高。
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