在小学阶段所谈论到的所有奖惩措施,都是鼓励学生学习和发展的一种手段,是属于一种激励学生学习的方式。但往往存在部分教师会将奖惩过度使用,造成弄巧成拙的局面。所以,在小学高年级语文教学过程中,如果语文教师可以将奖惩制度灵活运用,必然会让学生树立良好的学习信心,并在学习方面稳步向前。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
