《应用统计学》实践教学对培养学生的统计思维和实际应用能力起到至关重要的作用。财经类专业统计学实践教学环节普遍存在重视程度不够、师资薄弱、因材施教性差等问题。文章结合具体的教学单位提出了科学、合理、针对性和操作性强的改善措施,有利于提升学生学习的积极性和实践教学的水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
