摘要

近些年来大学生多上网参与有关爱国事件的讨论,正确引导大学生"网络理性爱国"成为教育重要内容。要想做到这一点,就要透过网络舆情视角,结合大学生上网特点,剖析其相对关系,建立模型分析。

  • 出版日期2017
  • 单位上海海关学院