巧用心理学原理开展班级柔性化管理

作者：王立森

来源：新智慧, 2018, (23): 29.

• 班级管理
• 心理学
• 开展策略

任何成功的教育,都是面对实际的教育,是面对差异的个性化教育。实施班级柔性化管理,就要求班主任突出学生的主体地位,弥补学生情感上的缺陷,弘扬以人为本的科学教育理念,最大限度地发挥学生的积极性和创造性。

• 出版日期2018