本文针对一般本科院校计算机专业学生"偏软"的现状以及学生对计算机组成原理课程认识上存在的不足,从计算机工作的本质、计算机软硬件联系、计算机组成对实践的直接指导等方面阐述了学习计算机组成原理的必要性和重要性,并对计算机组成原理的教学模式、教学方法进行了探讨。
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