分类讨论是中学数学重要的思想方法之一,在具体教学中培养学生的分类意识并形成运用这一思想解决问题的能力,具有重要的意义,这也是教师探索实践的任务之一。通过对教材中所蕴含的分类思想加以简单论述,借以说明从教材着手深入探讨、研究教材中的分类思想,是教师引导学生培养分类意识,运用分类思想解决问题的重要方法之一。
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