在小学体育教学工作中,广大教师一定要立足于学生的身心特点,深入研究小学阶段学生的身体素质、兴趣爱好等方面状况,对体育教学工作进行优化与提升,结合学生身心特点,补充生动知识,强化规矩意识,完善教学内容,创新教学模式和拓展教学空间,促进学生身心健康发展。本文主要针对这一方面进行简要分析。
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