当前,微博逐渐成为青年学生进行政治诉求表达、利益维权、言论表达等内容的主要载体。随着微博在青年学生中的影响力日渐积聚扩大,微博群体性事件可能演变为高校思政教育管理需要重点治理的内容之一。本研究以青年学生的微传播群体性事件为研究对象,探寻微博群体性事件的特征,分析青年学生微博媒介素养水平,为高校或相关职能部门创新新媒体环境下的思想政治教育方式提供对策和建议。
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