小学生的思维以具体形象思维为主，理解抽象的数学知识经常需要借助直观的感性材料，在具体的学习情境中进行有效的数学学习探究。几何直观是一种重要的数学素养，其突出优势是化抽象为形象，展现问题的本质，搭建沟通感性与理性的桥梁，降低学习难度，从而促进学生的数学理解与问题解决，提升学生的数学素养。基于几何直观在小学数学教学中的重要地位，本文旨在从以下三个方面阐述几何直观在数学教学中的运用探究，希望对实际教学有所帮助。
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