攀岩作为一种新兴的体育项目,最早来源于登山运动,近年来逐步发展为竞技运动项目。由于攀岩运动对运动者体力、技巧与心理素质都有较高要求,因此,我国高校越来越多的开始将攀岩引入到体育教学中来。一时间,如何采取有效的教学方法开展教学便成为了攀岩教师所面临的一项重大课题。本文主要根据当前高校攀岩的教学现状,探讨攀岩教学方法的有效性,以此来为今后攀岩教学质量的提高提供一定的参考依据。
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