《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了“三会”要求。文章从学会用数学的眼光提出真问题、学会用数学的思维进行真探究、学会用数学的语言表达真理解三个方面出发，探究通过巧用板块式教学培养学生良好的学习习惯、提升学生的核心素养的有效途径。
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