浅谈初中化学课堂教学中的美学教育

作者：方丽娟

来源：教育实践与研究(A), 2019, Z1: 101-102.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.z1.034

• 初中化学
• 课堂教学
• 美学教育

初中化学若以实验为基础进行教学会呈现许多唯美的情境,灵活运用课堂情境设计教学,可有效提高学生学习的积极性,激发学生内心深处的求知欲和探索欲。通过结合化学美学要素浅谈如何有效利用化学美来优化课堂设计,将化学美学教育渗透到课堂中,可促进学生核心素养的发展。

• 出版日期2019