少数民族美术资源是各地方美术课程的宝藏,不仅蕴含着丰富的民族传统文化,还给不同地域的美术课程发展带来了极大的可能性和创造性。文章选取代表广西壮族文化的娃崽背带为索引,探讨了少数民族美术资源在中小学美术欣赏课中的运用,以期对美术欣赏课程教学提供借鉴。
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