为培养具有高水平职业能力的应用型护理人才,根据病理学与病理生理学教学中存在的教师护理专业知识缺乏、学生人文素质偏低、教学模式落后等问题,通过加强护理知识学习,提升教师教学能力;将人文素质教育与专业教学有机融合;借助超星网络教学平台,创建混合式教学模式三种措施进行教学改革。旨在从"人文素质、应用能力、专业知识"三位一体提升护理人才职业能力,实现"全程育人、全方位育人"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
