摘要

社会转型期,成人高等教育应立足于为地方经济建设培养一线急需的应用性、操作型人才。为此,应按职业岗位要求和学员认知规律构建课程体系,创新教学方法和手段,强化实践教学环节,实施弹性学制,建立与教学同步的评价体系和考核标准,加强管理人员和师资队伍建设。