课堂教学的有效性,是语文教学的生命,是一种过程。笔者从教语文二十多年,在学习、实践、反思中,不断寻找行之有效的路,以鞭策自己更好的求索、创新。本文就目前语文课堂诗歌教学有效性的提高提出了几点行之有效建议。
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