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摘要
初中道德与法治课是学校开展德育工作的重要途径,是一门与社会政治、经济、文化和社会生活密切相关并且以教会学生如何生活、如何生存以及促进学生形成正确世界观、价值观与人生观为主的学科,对学生的发展显得特别重要,但是道德与法治课程中过多的抽象化的理论知识,加上教师脱离学生生活实际的教学方式,使学生感觉道德与法治课单调、乏味,不但不愿意花时间去了解学习,甚至产生厌恶感。因此生活化的道德与法治课教学变得越来越受欢迎并且也成为了激发学生学习兴趣、提高课堂教学实效的迫切需要。
- 出版日期2019
- 单位广西师范大学
