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摘要
<正>随着新课程改革的深入发展,学科教学中不仅要注重让学生掌握基础的学科知识和技能,还要注重培养学生的学科核心素养,促进学生综合素质和全面能力的发展。在初中英语学科阅读教学中,存在着教学理念和方法陈旧,重英语知识讲解而轻文化意识渗透等现象。而文化意识作为英语学科核心素养的重要组成部分之一,在学生正确价值观、健康人格的形成,以及英语综合素养和能力的培养方面具有重要意义。因此,本文立足于初中英语阅读教学现状,对初中英语阅读教学中文化意识培养的诸多方面做出分析与探讨,为促进初中学生的综合能力的提升以及英语学科的长远发展保驾护航。
- 出版日期2020
