摘要

<正>课堂,是老师进行教学,学生进行学习的主要载体,师生之间进行言语互动交流又是课堂上师生进行往活动的主要形式,师生言语互动的深度和广直接影响学生课堂的教学效果。课堂上老师对知识进行传递,以及教学任务的完成都离不开师生间语言的互动。而教师对学生的引导,学生主体性的发挥都需要通过言语交流来实现。而现在的小学数学课堂上,授课讲解依旧是课堂的重点,这导致师生之间缺乏必要的沟通。因此,师生之间加强言语互动,

  • 出版日期2019