作为当前新课程改革富有创意和实效的学习方法之一,合作学习越来越多地被应用到大学公外英语教学当中。本文在探讨合作学习概念和理论的基础上,结合自身教学实践活动,分析了在大学英语教学中实行合作学习模式的效果,并提出在教学实践中遇到的问题,问题产生的原因及应对策略。
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