<正>儿童不仅是教学的起点,还是教学的中心和目的。儿童的发展、生长,就是教师的教学理想所在。在教学统编版《道德与法治》一年级(下册)《让我自己来整理》一课时,笔者围绕"从儿童出发"这一中心点,围绕一年级学生的特点,从以下三个方面展开教学:设计生活场景,在"动"中学。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上。"美国教育家杜威提出:"从做中学。"诺贝尔获奖者杨振宁教授指出:"中国的小孩在动手兴趣和能力方面不如欧洲和美国的小孩,
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