数学新课标要求教师能够创造性地使用教材和学具。如何有效使用学具，提高课堂教学效率，构建高效课堂，是值得教师思考和探究的问题。教师只有在课堂教学中不断尝试、不断探索、不断总结，才能让学具的使用更加有效，构建出高效课堂。
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