课堂观察在我国20世纪后期得开始到广泛应用。我国广大英语教育的研究者、一线教师也积极将这一研究方法运用于英语教学与研究的实践中。本文选取课堂观察在英语教育研究中的应用这一视角,对英语课堂观察的相关文献进行整理、比较和分析,从课堂教学、教师专业发展、学生学习、课程研究等四个角度对课堂观察在英语教育研究中的应用状况进行综述,力求完整、准确地反映课堂观察在英语教育研究中的应用现状,为广大英语教育工作者在研究中更加有效地使用这一研究方法提供可靠依据。
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