随着教育改革的推行,教学模式发生了极大改变,其中影响较大的就是情境教学,它对优化小学数学教学起了至关重要的作用。生活是最好的情境,《新课程标准》强调:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。
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