我国高等教育在经历"大改革、大发展"之后,进入到"大提高"阶段,由以规模扩张为特征的外延式发展向以质量提升为核心的内涵式发展转变。可以针对所在医学院校的独特地域特点,围绕人才培养模式改革、教师队伍建设等方面展开研究,进一步深化改革,推进地方医学院校的教育教学发展,促进地区卫生事业发展水平的提升。
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