在以学生发展为目的的学生工作中,大学仪式活动具有丰富的教育功能,主要体现在价值引领与身份认同、规范养成与行为塑造、素质拓展与能力提升、角色过渡与激励成长、宣泄压力与心理建设等方面。为了实现大学仪式活动的教育功能,培养德才兼备、全面发展的大学生,基于学生工作视角,重点要构建大学仪式活动教育体系,培育大学生基本仪式素养,规范大学仪式活动程序和内涵,打造大学仪式活动特色品牌。
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