幼儿教师职业口语教学对提高学前教育专业学生的职业口语表达技能具有重要作用。笔者以学前教育专业幼儿教师职业口语的教学现状为出发点,从加快制定课程标准、加大教师培训力度、开发校本教材、深化课堂教学改革等方面探究提升幼儿教师职业口语教学质量的策略,以期为高职院校幼儿教师职业口语教学提供一些帮助,从而进一步满足学生职业口语发展的需求。
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