随着教育改革的不断推进和深化，校本课程在越来越多的学校中得到了应用，并充分体现出自身的优势，强化了数学教学的实际效果．在校本课程背景下，数学课程的教学目标、教学方案及具体的教学内容都将具备较大的弹性，能够适应学生的学习特点，满足学生的个人学习需求．特别是在信息技术飞速发展的当代社会，有了大数据技术的支持，校本课程可以更加高效、高质地推进，发挥出理想的教学效果．文章将探讨大数据背景下初中数学校本课程的开发与应用策略，并简要论述其意义，以供参考．
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